Методична скарбничка

Спортивне свято "Шкільні олімпійські ігри"

Fri, 04 Apr 2014 08:22:39 GMT

Спортивне свято "Шкільні олімпійські ігри"

Мета:
- розвивати руховий апарат, фізичні уміння та навички;
- зміцнювати здоров'я;
- виховувати любов до фізкультури та спорту; почуття дружби, колективізму.

Обладнання: 2 скакалки, 2 повітряні кульки, кеглі, факел, 2 обручі, мішечки з піском, Олімпійський прапор, квітка-семицвітка, прапорці, квіти, плакати, гасла.

Місце проведення: спортивний зал школи.

Повну версію можна завантажити за посиланням

Основи здоров'я

Fri, 04 Apr 2014 08:19:52 GMT

Урок з основ здоров’я
4 клас

Тема. Загартовування. Способи загартовування

Мета: формування ключових компетентностей:
громадянської - бережливо ставитись до самого себе, до природи;

здоров’язбережувальної - формувати життєву мотивацію до ведення здорового способу життя;
взаємозв’язок організму людини з природнім оточенням;

соціальної - вміння працювати в команді;

формування предметної компетентності:

знайомити учнів із значенням загартовування для здоров’я людини; вчити на практиці застосовувати природні чинники та виконувати комплекс процедур для загартовування;
виховувати інтерес до знань, бажання бути здоровим.

повну версію уроку можна завантажити за посиланням

Система уроків

Fri, 04 Apr 2014 08:13:07 GMT

Урок 1

Тема. Види речень за метою висловлювання та інтонацією

Мета: формування ключових компетентностей:

уміння вчитися:організовувати свою працю для досягнення результату; виконувати розумові операції й практичні дії;

здоров'язбережувальної компетентності: формувати свідоме позитивне ставлення до свого здоров’я та здорового способу життя; показати учням, що дотримання всіх складових здорового способу життя – провідна умова збереження і зміцнення здоров’я.

формування предметних компетентностей: узагальнити знання учнів про види речень за метою висловлювання та інтонацією; вправляти у розрізненні їх на слух і на письмі; формувати вміння аналізувати, синтезувати мовні явища; сприяти творчій активності школярів; виховувати культуру мовлення, бажання вивчати українську мову.

Обладнання: зображенням мультиплікаційних героїв: Живчика, Грушки, Лимончика, Вишеньки; картки із завданнями для самостійної роботи та роботи в парах, мультимедійна презентація.

Тип уроку: повторення і узагальнення знань і вмінь

з повною версією уроку можна ознайомитися за посиланням

Матеріал про батьківські збори

Fri, 04 Apr 2014 07:59:55 GMT

Для ознайомлення батьків з тематикоюпроведення батьківських зборів. Пропоную завантажити матеріал для ознайомлення

Теренкур-стежини здоров'я

Sun, 12 Jan 2014 21:20:34 GMT

Теренкур- метод дозованої ходьби, з використанням сходжень на горбистій місцевості. Ця форма фізкультурної роботи одночасно є методом терапії, і прийом тренування у дітей витривалості до зростаючих фізіологічних навантажень.

Словник здоров'я

Sat, 11 Jan 2014 15:46:34 GMT

Буває, що слово відоме давно,
а знає не кожен, що значить воно.
і тут у пригоді стає визначник,
скарбів наших мовних –
тлумачний словник.
Дмитро Білоус

Домашнє насильство

Sat, 11 Jan 2014 14:00:07 GMT

Існування феномену насильства по відношенню до дітей, а особливо сімейного насильства над дітьми, у більшості країн було визнане лише в другій половині ХХ століття. Таке пізнє звернення психології до цієї теми культурно-історично обумовлене тим, що до початку ХХ ст. у суспільстві була розповсюджена думка, що діти – лише власність дорослих.

Математика 3 клас

Sat, 11 Jan 2014 12:45:11 GMT

Тема уроку:
Таблиця ділення на 7. Задачі на кратне порівняння

Цікава перевірка домашнього завдання

Wed, 20 Nov 2013 19:02:24 GMT

У російських коллег знайшла інформацію про різні способи перевірки домашнього завдання. Пропоную і вам ознайомитись з нею та спробувати урізноманітнити цей етап уроку.

Для багатьох педагогів актуальним є питання, як уникнути одноманітності при перевірці домашнього завдання в початкових класах. Для молодших школярів особливо актуальна і ефективна ігрова форма перевірки засвоєних знань. Пропонуємо декілька практичних ідей, які дозволять не лише виконати цікаву перевірку домашнього завдання, але і допоможуть активізувати розумову діяльність учнів.

Кольоротерапія

Wed, 20 Nov 2013 18:37:05 GMT

Кольоротерапія
Ми червоніємо від гніву, відчуваємо «зелену» тугу або дивимося на світ крізь рожеві окуляри. Кожен колір випромінює свою енергію і безпосередньо впливає на наш розумовий, душевний і фізичний стан.
Фахівці рекомендують використовувати колір по-різному, тобто „опромінювати” або „купатися” з ним, „одягатися”, візуалізувати, „вдихати” чи медитувати з ним. Можна застосовувати „кольоровий пляж”, експериментувати, грати з кольором (розфарбовувати себе вигаданим пензликом). Можна використовувати кольорові тканини, прикладаючи їх до тіла.